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九年级下册化学要点概括人教版

   日期:2020-12-22     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:352    评论:0    
核心提示:要想获得高效学习成绩,需要要有好的学习态度。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造好的学习态度

要想获得高效学习成绩,需要要有好的学习态度。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造好的学习态度,就会使自己学习感到有序而轻松。以下是智学网为您收拾的《九年级下册化学要点概括人教版》,供大伙查阅。



  

九年级下册化学要点概括人教版篇一

  酸、碱、盐的溶解性

  1、容易见到盐与碱的溶解性:

  钾、钠、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。

  硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。

  碳酸盐只溶钾、钠、铵。

  碱类物质溶解性:只有钾、钠、钙、钡溶。

  2、八个容易见到的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁。

  3、四微溶物:

  Ca2。

  CaSO4。

  Ag2SO4。

  MgCO3。

  4、三个没有的物质:氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁。

  

九年级下册化学要点概括人教版篇二

  第四节保护水资源

  一、水资源近况

  1.地球表面约71%被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的2.53%,其中大多数还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土,难以使用;可使用的只约占其中的30.4%。

  2.海水中含量最多的物质是水,含量最多的元素是氧元素,最多的金属元素是钠元素。

  3.国内水资源的近况是分布不均,人均不足。

  4.水资源紧张的缘由:一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处置的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染,加剧了可使用水的降低,使原本已紧张的水资源更显短缺。

  二、保护水资源——一方面要节省用水,另一方面要预防水体污染

  1.节省用水的一些具体手段:

  a)提升水的使用效率。

  b)用新技术,改革工艺和改变习惯。

  c)污水处置之后,循环使用。

  d)“一水多用”,如用“中水”洗车、用淘米水浇花等。

  2.预防水体污染的一些具体手段:

  a)不用含磷洗衣粉。

  b)工业“三废”要进行综合使用和经处置后再排放。

  c)农业上倡导用农家肥,合理用化肥和农药。

  d)以预防为主,治理为辅。

  

九年级下册化学要点概括人教版篇三

  1、溶液的判断:依据溶液的特点判断

  均一性:是指溶液各部分的溶质浓度和性质都相同。但溶液中分散在溶剂中的分子或离子达到均一状况之后,仍然处于不停地无规则运动状况之中。

  稳定性:是指外面条件不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。

  二、溶解度

  1、固体的溶解度是指在肯定的温度下,某物质在100克溶剂里达到饱和状况时所的克数。在未注明的状况下,一般溶解度指的是物质在水里的溶解度。

  2、气体的溶解度一般指的是该在肯定温度时溶解在1体积水里的数。

  一般把在室温下:

  溶解度在10g/100g水以上的物质叫易溶物质;

  溶解度在1~10g/100g水叫可溶物质;

  溶解度在0.01g~1g/100g水的物质叫微溶物质;

  三、溶液的浓度

  溶质水平指已溶解在溶剂里的溶质的水平,不肯定等于加入的溶质水平。

  两种溶液混合后,总水平等于混合前两种物质的水平之和,但总体积往往比混合前两种物质的体积之和小。

  溶质的水平分数是一个比值,最后的计算结果用百分数表示,不可以用分数表示。

 
标签: 初中三年级
 
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